martes, 27 de enero de 2015

Actividad 13: Competencia digital

ACTIVIDAD 13

       Valorar programas como los vistos en clase (proa, aliso, éxito escolar) junto al de “competencia digital” visto en clase e indagar sobre si existe algún otro en los centros educativos que conoces”.

El PROGRAMA PROA (Programas de Acompañamiento y Refuerzo Educativo) en Castilla y León tiene como finalidad ayudar al alumnado de 5º y 6º de EP y 1º, 2º y 3º de ESO, en situación de desventaja educativa y malos resultados académicos, a organizar el trabajo complementario al escolar y a adquirir hábitos de estudio.


El PROGRAMA ALISO (Aulas de Adaptación Lingüística y Social) es un servicio educativo dirigido al alumnado extranjero que muestra necesidades educativas específicas asociadas al desconocimiento de nuestro idioma, y que está escolarizado en las enseñanzas correspondientes a la Educación obligatoria. Con él se pretende proporcionar una rápida adaptación lingüística y facilitar el acceso a aspectos culturales y sociales fundamentales, que permitan la adecuada integración y convivencia de este tipo de alumnos en el entorno educativo.

El PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ÉXITO EDUCATIVO, está dirigido al alumnado de la Comunidad de Castilla y León que precise apoyo y refuerzo educativo en áreas y materias instrumentales, planificación y organización del trabajo, hábitos y técnicas de estudio y habilidades para la integración y adaptación al grupo.


En cuanto al artículo sobre Competencia Digital visto en clase, me parece una buena iniciativa introducir las Tecnologías de la Información en las aulas, pero con precaución, ya que países como Finlandia se lo han tomado tan en serio que pretenden desplazarla enseñanza de escritura a mano para sustituirla por la escritura digital, como se muestra en el siguiente enlace:

Personalmente, no conozco ningún otro programa, pero sí muchos colegios e institutos que han implantado campus virtuales o han incorporado enlaces y recursos para todos los niveles educativos en sus páginas web. Además, cada vez es más habitual el uso de las pizarras digitales (especialmente en Primaria) y de los ordenadores.




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